【三麼】寫作法
一、〈題目是大範圍者〉：題目只有一個詞，是一個名詞或形容詞，甚至於只是一個思想概念。如：「談讀書」、「談孝順」、「團結就是力量」等。因題旨沒有範圍限制，所以寫作架構可以用『三麼 』作為佈局的形式，把『什麼』、『為什麼』、『怎麼』套上題目，即為寫作大綱。例如：「談讀書」這題目，便可先談讀些什麼書，那些書才值得讀。再談為什麼要讀書，讀書的目的何在。然後談怎麼讀書，也就是提出辦法。『三麼』後再加上感想或歸納濃縮全文主旨，作為結論。因『三麼』的佈局再加上結論，不一定僅有四段，可視作者的興趣及現有資料，個人專長和看法，詳加發揮五、六段以上。
二、〈狹範圍的『甚麼型』題目〉：如「快樂的泉源」、「不良書刊的害處」等，主旨在解釋意義，闡明本質，說明內涵，議論見解，描述特徵，申論奧義。例如題目是：「快樂的泉源」在開頭可談，快樂是什麼？快樂的意義與緣起。正文再談快樂的泉源是甚麼？如果你的看法是「愛」、「信心」、「互助」、「微笑」，那麼就把「愛是快樂的泉源」、「信心是快樂的泉源」、「互助是快樂的泉源」、「微笑是快樂的泉源」等概念，分別各成立一段詳述之。最後再以錦言哲語﹝要以快樂的心，開創的人生﹞作結語。
三、〈狹範圍的『為什麼型』題目〉：主旨在說明該事物的理由、目的、重要性。如「讀書的目的」、「生於憂患，死於安樂」、「人生以服務為目的」等皆是。例如題目是：「居安思危」，在開頭可談『什麼』是居安思危？其意義是什麼？正文以『為什麼』為中心內容，可談及為什麼居安要思危的道理，舉例證明為什麼的理由，最後再以『怎麼』居安思危，發揮憂患意識作結論。
四、〈狹範圍的『怎麼型』題目〉：主旨在說明用什麼方法、計畫，論述怎麼解決的辦法。首先說明『是甚麼』〈意義和性質〉和『為什麼』〈原因、理由、目的〉，正文則提出『怎麼』的辦法，作為中心內容，但是至少要兩段，篇幅內容要比『什麼』、『為什麼』兩段還要多，最後寫決心和期望。所提出的方法，要有條理、有價值、有效用。例如題目是：「如何改造社會風氣」，則開頭談『什麼』是社會風氣？『為什麼』要改造社會風氣的理由。正文再詳述『怎麼』改造社會風氣的方法，每個方法各立一段，並各舉例說明。最後以強調「改造社會風氣的決心及改造的效益」作結論。
【 三麼法】較適用於論說文，對於文章的佈局結構極有助益，周老師願與大家分享，請不吝賜教。