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國中國文學科測驗題庫

周賜福老師編選

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（1）三年級基本學力測驗（2）國一上第一段考複習（3）國二上第二段考複習

（4）國一上第二段考複習（5）國一上第三段考複習（6）第二冊第一課基本學力測驗

（7）第四冊第一段考測驗

三年級總複習基本學力測驗

1‧「一室之不治，何以天下國家為？」一語意思與下列成語何者最接近？〈1〉井底之蛙〈2〉滄海一粟〈3〉見微知著〈4〉改過遷善。

2‧下列各組詞語的含意，何者最接近？〈1〉懷才不遇─忘懷得失〈2〉循規蹈矩─因循泄沓〈3〉徬徨歧途─流連忘返〈4〉因常襲故─故步自封

3‧下列「」中的字，用【】中的字替換後，何者意思不變？〈1〉所過城池皆「畔」燕而歸田單。【伴】〈2〉珍瑤不急之物，悉聽「而」歸。【爾】〈3〉一人犯蹕，「當」罰金。【擋】〈4〉居上而驕則亡，為下而亂則「刑」。【型】

4‧「苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁。可以調素琴，閱金經。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。」這段話旨在說明作者的〈1〉忙裡偷閑〈2〉悠閒雅趣〈3〉多才多藝〈4〉交游廣闊。

5‧下列各組「」中的字，何者皆含有期望的語氣？〈1〉汝「其」善撫之─舍問，「其」奚決焉〈2〉「唯」陛下察之─「唯」執事圖之〈3〉因以為號「焉」─久而不怠「焉」〈4〉曾是以為孝「乎」─享恆足之利「乎」

6‧俗語說：「鸚鵡能言，不離飛鳥。」意思近於〈1〉力不從心〈2〉有志竟成〈3〉懷才不遇〈4〉華而不實。

7‧「千里之行，始於足下」。「始於足下」的意思是〈1〉由閣下你開始做起〈2〉從我們自己本身做起〈3〉始於近處〈4〉要能謙虛卑下。

8‧「願無伐善，無施勞」由此可知顏回是個怎樣的人？〈1〉豪爽不拘〈2〉剛毅木訥〈3〉任勞任怨〈4〉謙沖自牧。

9‧「問與學，相輔而行者也﹝ ﹞非學，無以致疑﹝ ﹞非問，無以廣識﹝ ﹞」前段文字缺空的標點符號，依序應填入〈1〉；，。〈2〉，、。〈3〉：；。〈4〉，：。

10‧下列那一項是正確的？〈1〉本、刃是指事字〈2〉追、逐是假借字〈3〉幔、璧是會意字〈4〉末、鳥是象形字。

11‧「北風勁且哀」一句，採用那種修辭法？〈1〉誇飾法〈2〉感嘆法〈3〉轉化法〈4〉映襯法。

12‧「曾是以為孝乎」此句中的「曾」字，其詞性與下列那一個字的詞性不同？〈1〉「年且九十」的「且」〈2〉「出郭相扶將」的「相」〈3〉「且焉置土石」的「焉」〈4〉「而廷尉乃當之罰金」的「乃」。

13‧下列那一組引號中的字義相同？〈1〉在旁邊做一個小「相」─「相」宋於再造之時〈2〉咨爾多「士」─濟南名「士」多〈3〉天下獨「絕」─猿則百叫無「絕」〈4〉「諸」多不便─緬懷「諸」先烈。

14‧下列那一組引號中的字義相同？〈1〉塵「務」經心─莫徒「務」近功〈2〉「惟」見長江天際流─「唯」聞女嘆息〈3〉永遠是寧靜舒「適」─「適」冬之望日前後〈4〉老殘「就」著雪月交輝的景致─還來「就」菊花。

15‧下列那一組引號中的字義不同？〈1〉吾人所不敢菲「薄」也─而流俗顧「薄」之〈2〉無隴斷「焉」─貧者至「焉」〈3〉問「焉」以破其疑─汝輩「焉」知〈4〉譬如「平」地─取土「平」之。

16‧下列那一組引號中的字，音義都相同？〈1〉今之孝者是謂能「養」─「養」了一籠十姊妹〈2〉一無「長」物─道狹草木「長」〈3〉「中」無定向─得失無動於「中」〈4〉萬「卷」藏書─漫「卷」詩書。

17‧《甲》吾資之昏《乙》物外之趣《丙》送孟浩然之廣陵《丁》由君子觀之。以上各之字作實詞用者為〈1〉《甲》《乙》〈2〉《丙》《丁》〈3〉《甲》《丁》〈4〉《乙》《丙》。

答案：1〈3 〉2〈4 〉3〈2 〉4〈2 〉5〈 2〉6〈4 〉7〈3 〉8〈4 〉9〈3 〉10〈1 〉11〈3 〉12〈 3〉13〈 4〉14〈2 〉15〈3 〉16〈 3〉17〈2 〉

國中一年級段考前總復習

一年級上學期第一段考複習

一、選擇題：

〈〉1‧夏夜是一首：﹝1﹞古詩﹝2﹞新詩﹝3﹞近體詩﹝4﹞詞

〈〉2‧「輕輕地」，「地」是什麼詞性的語尾？﹝1﹞代名詞﹝2﹞副詞﹝3﹞動詞﹝4﹞形容詞

〈〉3‧「火紅的太陽」，「火」字是﹝1﹞名詞﹝2﹞動詞﹝3﹞副詞﹝4﹞形容詞

〈〉4‧「春天一到，鵝黃嫩綠，萬紫千紅都【】過來了。」缺空宜填：﹝1﹞飄﹝2﹞趕﹝3﹞ 醒
﹝4 ﹞飛

〈〉5‧夏夜「撒了滿天的珍珠和一枚又大又亮的銀幣。」這個句子未使用何種修辭法？﹝1 ﹞轉化
﹝2 ﹞譬喻﹝3 ﹞摹寫﹝4 ﹞誇飾

〈〉6‧下列各句，何者使用的修辭法不同？﹝1 ﹞羊隊和牛群告別了田野回家了﹝2 ﹞滿天的珍珠和
一枚又大又亮的銀幣﹝3 ﹞只有窗外瓜架上的南瓜還醒著﹝4 ﹞當街燈亮起來向村莊道過晚安

〈〉7‧「只有綠色的小河還醒著，低聲地歌唱著溜過彎彎的小橋」此句是在描述：﹝1 ﹞夏夜的熱
鬧﹝2 ﹞夏夜的清涼﹝3 ﹞夏夜的富麗﹝4 ﹞夏夜的嘈雜

〈〉8‧下列何句未使用擬人化？﹝1 ﹞朦朧地田野靜靜睡了﹝2 ﹞只有綠色的小河還醒著﹝3 ﹞羊隊
告別了田野回家了﹝4 ﹞小雞和小鴨關在欄裡睡了

〈〉9‧下列詩句中，哪一句給人夏夜富麗的感覺？﹝1 ﹞撒了滿天的珍珠和一枚又大又亮的硬幣
           〔2〕提燈的螢火蟲在美麗的夏夜裡愉快地旅行〔3〕當街燈亮起來向村莊到過晚安〔4〕火紅的
            太陽也滾著火輪子回家了

〈〉10‧「只有窗外的南瓜還醒著」，「只有綠色的小河還醒著」，「只有風還醒著」。以上這些「只有」和「醒著」都（1）破壞了夜的寧靜（2）顯出了夜的單調寂寞（3）增強了深夜
寂靜的效果（4）寫出了夏夜的燠熱難耐

〈〉11‧「輕羅小扇撲流螢」是唐代何人秋夕詩的詩句？（1）杜牧（2）杜甫（3）李白（4）白居易

〈〉12‧下列哪一個詞語作動詞用？（1）「嬌憨」的搖著扇子（2）無從加以「軒輊」（3）「無
謂」的藐視（4）「蕭颯」的風聲

〈〉13‧下列哪一個詞語不屬於「同義複詞」？（1）休息（2）祛除（3）顛仆（4）滌淨

〈〉14‧下咧哪一組詞語配對有誤？（1）蕭颯—風聲（2）啁啾—鳥鳴（3）蒸溽—霜雪（4）晃漾—
波光

〈〉15‧下列哪一組引號中的字，其詞性相同？（1）輕羅小扇撲「流」螢—代表白晝的「頌」聲（2）
閒情「逸」致—驚避「顛」仆（3）「或」緩或急—「鋸」在樹枝上（4）無從加以「軒輊」
—「玲瓏」可愛

〈〉16‧（甲）「啁」（乙）閃「爍」（丙）蒸「溽」（丁）軒「輊」（戊）婆「娑」。以上「
                    」中的字去掉部首後，何者讀音與原字相同？（1）甲乙丙（2）乙丁戊（3）甲丙丁（4）
                甲丙戊

〈〉17‧下列詞語的替換，何者文意不變？（1）他在會議事裡「恣意」的罵人，引人側目：「放縱」
（2）流螢「婆娑」在我們周圍：「閃爍」（3）「嬌憨」地搖著扇子招牠們來：「使勁」（4）
不至於有「無謂」的崇拜：「無奈」

〈〉18‧「哄堂大笑」與下列哪一句成語意思相反？（1）泣不成聲（2）人多口雜（3）鴉雀無聲（4）
輕聲細語

〈〉19‧俗語說：「宰相度裡能撐船。」這是形容人的（1）毅力（2）才華（3）雅量（4）勇敢

〈〉20‧下列讀音哪一組相同？（1）一「匹」布、一「匹」馬（2）等「量」、「量」入為出（3）
「哄」堂、「哄」騙（4）「和」諧、暖「和」

〈〉21‧下列引號中的字義，哪一組相同？（1）不「禁」哄堂大笑；「禁」不起考驗（2）「雅」量；
一面之「雅」（3）我看「倒」有點像稿紙；傾「倒」垃圾（4）「望」見日出的美景；「望」
南方走去

〈〉22‧「咨爾多士，為民前鋒；夙夜匪懈，主義是從。」「夙」字的意思是：（1）早晨（2）白晝
（3）黃昏（4）夜晚

〈〉23‧我國國歌歌詞是（1）一篇散文（2）一首律詩（3）一篇四言韻文（4）一篇駢體文

〈〉24‧「咨爾多士」的「爾」是（1）助詞（2）代詞（3）動詞（4）形容詞

〈〉25‧「主義是從」，「是」的意思是：（1）必須（2）可以（3）絕對（4）無義

〈〉26‧「主義是從」的「是」字，其義同下列和句中的「是」字？（1）一切唯你「是」問（2）這
「是」一篇四言的韻文（3）要能分辨「是」非（4）國「是」論壇

〈〉27‧下列哪一個「以」字的底下省略一個「之」字？（1）「以」建民國（2）動之「以」情（3）
因為生病，所「以」沒去上學（4）何「以」向天下人交代

〈〉28‧（甲）以進大同（乙）主義是從（丙）唯你是問。以上何者為倒裝句？（1）甲乙（2）乙丙
（3）甲丙（4）甲乙丙

〈〉29‧國歌中用來貫穿全文的是哪一句？（1）三民主義（2）貫徹始終（3）矢勤矢勇（4）咨爾多士

〈〉30‧絕句的第幾句絕對不可以押韻？（1）一（2）二（3）三（4）四

〈〉31‧王之渙擅長寫哪一種詩？（1）江南秀麗山水（2）京城繁華景色（3）邊疆雄偉風光（4）宮廷
富麗氣象

〈〉32‧「欲窮千里目，更上一層樓。」句中「窮」字是（1）名詞（2）動詞（3）形容詞（4）副詞

〈〉33‧「送孟浩然之廣陵」的「之」字是：（1）介詞（2）副詞（3）助詞（4）動詞

〈〉34‧「江楓漁火對愁眠」是指誰在眠？（1）漁夫（2）寺中和尚（3）烏鴉（4）旅人

〈〉35‧「白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。」是一首：（1）仄起的五言絕句
（2）仄起的五言律詩（3）平起的五言絕句（4）平起的五言律詩

〈〉40‧關於「絕句」的說明，下列哪一項是正確的？（1）每首都是二十字（2）只有偶數句才押韻
（3）第三句不可押韻（4）前面兩句要對仗

〈〉41‧下列哪一組詩句具有因果關係？（1）白日依山盡，黃河入海流（2）故人西辭黃鶴樓，煙花三
月下揚州（3）月落烏啼霜滿天，將楓漁火對愁眠（4）欲窮千里目，更上一層樓

〈〉42‧「月落烏啼霜滿天」一句給人的感覺是（1）聒噪熱鬧（2）靜謐冷寂（3）哀痛不已（4）豪放
爽朗

〈〉43‧下列哪一組詩句非屬對句？（1）姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船（2）三十功名塵與土，八
千里路雲和月（3）草枯鷹眼疾，雪盡馬蹄輕（4）綠樹村邊合，青山郭外斜

〈〉44‧「欲窮千里目，更上一層樓」兩句詩可以用來：（1）形容天外有天（2）形容人外有人（3）
勉勵人多與自然接觸（4）勉勵人奮發向上

〈〉45‧「孤帆遠影碧山盡，唯見長江天際流」兩詩句，主要是描述：（1）遠山蒼翠，江水無涯（2）
胸襟寬宏，視野遼闊（3）好友遠去，愁緒滿懷（4）縱情山水，怡然自得

答案：1‧〈 2〉2‧〈 2 〉3‧〈 3〉4‧〈3 〉5‧〈4 〉6‧〈2 〉7‧〈2 〉8‧〈 4 〉9‧〈1 〉 10‧〈3 〉 11‧〈 1 〉12‧〈2 〉13‧〈 4 〉14‧〈 3 〉15‧〈 1 〉16‧〈 3 〉17‧〈1 〉18‧〈3 〉 19‧〈 3〉 20‧〈2 〉 21 ‧〈 1 〉22‧〈 1 〉23‧〈 3 〉24‧〈 2 〉25‧〈 4 〉26‧〈 1 〉27‧〈1 〉28‧〈 2 〉29‧〈1 〉 30 ‧〈3 〉31‧〈 3〉32‧〈 2 〉33‧〈 4〉34‧〈 4 〉35‧〈1 〉40‧〈 3 〉41‧〈4 〉42‧〈 2〉 43‧〈1 〉 44 ‧〈 4 〉45‧〈 3 〉

國中國文二年級上學期第二段考考前復習試題

（）1、「而廷尉乃當之罰金！」「乃」可換為：（1）是（2）才（3）雖（4）竟

（）2、「民安所錯其手足？」「安所」可換為：（1）處所（2）何處（3）安然（4）所以

（）3、史記是屬於那一類史書？（1）紀傳體（2）編年史（3）國別史（4）記事本末體

（）4、「是法不信於民也。」這句是何種語氣？（1）主動（2）被動（3）疑問（4）讚嘆

（）5、下列讀音何者有誤？（1）「揖」讓：企（2）下而「飲」：印（3）陶「鑄」：住（4）「悻」悻然：性

（）6、下列「」裡的字，何者不作動詞用？（1）下而「飲」（2）不怨天不「尤」人（3）揖讓而「升」（4）得失無動於「中」

（）7、下列那一個「諸」字等於「之於」的合音？（1）勸「諸」君立志（2）「諸」聖諸佛的悲天憫人（3）公「諸」國民之前（4）舉箸提筆，「諸」多不便

（）8、對『運動家的風度』一文，下列那一項的評語最中肯？（1）開門見山，強勁有力（2）條理清楚，脈絡分明（3）引證古書，徒生枝節（4）界說含混，主題不清

（）9、真實智慧往往是表現在：（1）樸實無華（2）溫和蘊藉（3）虛懷若谷（4）舉一反三

（）10、麥帥祈求主，讓他的兒子學習在風暴之中挺立起來，並讓他藉此學習：（1）待人接物的禮節（2）克服困難的能力（3）對失敗的人加以同情（4）如何駕馭他人

（）11、「自知乃是知識的基石」，含意近於下列何句？（1）學問為濟世之本（2）或生而知之，或學而知之，或困而知之，及其知之，一也（3）知之為知之，不知為不知，是知也（4）知之者不如好知者，好之者不如樂之者

（）12、統御與領導的先決條件是：（1）體格魁偉（2）駕馭自己（3）駕馭別人（4）學問淵博

（）13、「使他成為一個勇敢的人，能夠在畏懼的時候認清自己，謀求補救。」此「認清自己」意即：（1）了解自己的性格（2）明白自己的缺失（3）彰顯自己的良知（4）培養自己的才能

（）14、「水果攤上陳列出來的橘子仍然透著青綠，我不免有點懷疑□它會甜嗎？」句中缺空宜填：（1）句號（2）冒號（3）分號（4）頓號

（）15、下列何者的詞性與其他三者不同？（1）對愛情「懷抱」憧憬（2）合適的「機緣」（3）不應該「輕忽」學業（4）「積聚」了更多的芳醇

（）16、「你們早已積聚了更多的芳醇，綻放更大的美麗。」這句修辭法與下列何句相同？（1）街燈亮起來向村莊道晚安（2）路是一把瘦瘦的牧笛（3）一大片平原舉起多少甘蔗（4）讓關心萌芽

（）17、「旦旦而學之」中，「之」的詞性和下列何句相同？（1）吾欲「之」南海（2）吾資「之」昏（3）為「之」，則難者亦易矣（4）人「之」為學有難易乎

（）18、「吾數年來欲買舟而下，猶未能也。」句中的「下」，解釋與那一句相同？（1）煙花三月「下」揚州（2）兩三「下」就可以弄好（3）聞蹕，匿橋「下」（4）今既「下」廷尉

（）19、「何恃而往」與下列何句相同？（1）何往而恃（2）恃而往何（3）恃何而往（4）往何而恃

（）20、「而貧者至焉」，句中的「焉」字用法，與下列何者不同？（1）可遠觀而不可褻玩「焉」（2）久而不怠「焉」（3）三人行，必有我師「焉」（4）因以為號「焉」

（）21、「譬如平地，雖覆一簣，進，吾往也。」這句話的意思與下列何者最接近？（1）生也有涯，而知也無涯（2）旦旦而學之，久而不怠焉（3）理無專在，而學無止境（4）革命的基礎在高深的學問

（）22、「吾資之昏，不逮人也；吾材之庸，不逮人也。」這在修辭學上是使用：（1）排比法（2）映襯法（3）諷喻法（4）誇張法

（）23、「大」字共用了那三種筆法？（1）勒、掠、磔（2）努、掠、磔（3）努、策、啄（4）勒、策、啄

（）24、「武」字最後下筆的是叫：（1）側（2）勒（3）掠（4）策

（）25、下列名帖與作者的搭配，何者有誤？（1）玄祕塔碑－顏真卿（2）孔子廟堂碑－虞世南（3）九成宮醴泉銘－歐陽詢（4）蘭亭序－王羲之

答案：1、〈4 〉2、〈 2〉3、〈1 〉4、〈2 〉5、〈 1〉6、〈 4〉7、〈 3〉8、〈2 〉9、〈3 〉10、〈 3〉11、〈 3〉12、〈 2〉13、〈2 〉14、〈 2〉15、〈2 〉16、〈 4〉17、〈 3〉18、〈 1〉19、〈3 〉20、〈2 〉21、〈2 〉22、〈 1〉23、〈 1〉24、〈 1〉25、〈1 〉

國中一年級上學期第二段考復習試題

（）1、「你多認識朋友，就等於多讀好書。」這在修辭技巧中屬於：（1）擬人法（2）譬喻法（3）誇飾法（4）提示法

（）2、「父親的信」一文的文體和下列那篇文章相同？（1）國歌歌詞（2）夏夜（3）母親的教誨（4）雅量

（）3、「朋友真像是一本一本的好書。」這個道理不可用那句話來說明？（1）以文會友，以友輔仁（2）見賢思齊，見不賢而內自省（3）近朱者赤，近墨者黑（4）友直、友諒、友多聞，益矣

（）4、下列讀音何者正確？（1）「倏」忽：調（2）「比」肩齊步：筆（3）「儼」然：演（4）「涎」著臉：沿

（）5、下列「」裡的詞語，那一個是副詞用法？（1）「倏忽」即逝（2）「泥濘」不堪（3）「熱」鐵烙膚（4）花色「斑雜」

（）6、「而立之年」是指：（1）十五歲（2）二十歲（3）三十歲（4）四十歲

（）7、「屋頂上的雨水滴落下來，卻理直氣壯的在簷下匯成一道水流。」使用的修辭法是：（1）譬喻法（2）映襯法（3）感嘆法（4）擬人法

（）8、下列哪一個「」裡的字詞做動詞用？（1）「春」花（2）千里單「騎」（3）「比」肩齊步（4）「甫」經下水即遭沈沒

（）9、「紙船印象」一文用『飛鳥掠過天邊』比喻：（1）事情小但會突然想到（2）事情逐漸淡忘（3）自在不受拘束（4）印象深刻難忘？。

（）10、「甫經下水即遭沈沒」，句中「甫」字不能換為哪一個字？（1）才（2）始（3）方（4）卻

（）11、「過眼雲煙」之於「倏忽即逝」，猶如「□□□□」之於「記憶長存」。缺空宜填：（1）白駒過隙（2）曇花一現（3）熱鐵烙膚（4）浮光掠影

（）12、「鞭數十」的「鞭」在此是：（1）名詞（2）動詞（3）助詞（4）副詞

（）13、「心之所向」的「向」，可換為：（1）象（2）嚮（3）相（4）像

（）14、「二蟲盡為所吞」的「盡」，可換為：（1）完（2）竭（3）皆（4）殆

（）15、（甲）「項為之強」（乙）「二蟲盡為所吞」（丙）「以叢草為林」（丁）「為之怡然稱快」，以上四「為」字，何者解釋相同？（1）甲乙（2）乙丙（3）丙丁（4）甲丁

（）16、「忽有龐然大物，拔山倒樹而來，蓋一癩蝦蟆也。」這句話應用了何種修辭法？（1）引用法（2）譬喻法（3）轉化法（4）誇飾法

（）17、「娘什麼！老子都不老子呀。」可以想見作者說這句話時，充滿什麼神情？（1）不滿（2）憤怒（3）輕佻（4）悲傷

（）18、「老子都不老子」句中兩處「老子」的詞性是：（1）都是名詞（2）都是形容詞（3）上為名詞，下為動詞（4）上為形容詞，下為名詞

（）19、「你總要踏上你老子的腳步，我一生只曉得這一個完全的人，你要學他，不要跌它的股。」這段話含有什麼語氣？（1）懇求（2）埋怨（3）責罵（4）期勉

（）20、胡適的母親所給予他最大的影響是：（1）用舌頭舔治病眼的方法（2）管教孩子的方法（3）待人接物的態度（4）做學問的方法

（）21、「我站在田埂上，不斷搓著雙手，腳伸向秧田裡的水探一探，一股冷冽的寒氣直透進體內。」這是採用什麼寫法？（1）象徵（2）襯托（3）白描（4）比喻

（）22、「不驚田水冷霜霜」一文主要是以何種方式點出莊稼人的堅忍與辛勞？（1）諷喻（2）對話（3）論說（4）抒情

（）23、（甲）「掀」開（乙）冷「冽」（丙）抵「禦」（丁）「拂」過（戊）「塑」膠。以上「」中的字去掉部首後，何者讀音與原字相同？（1）甲丁戊（2）乙丙丁（3）乙丙戊（4）甲乙丙

（）24、「還得選天氣的話，什麼都別想做。」作者母親的這番話，隱含什麼做人道理？（1）凡事看開點，別太計較（2）任何步驟都須樣樣兼顧，不容拖延（3）待人處世要虛懷若谷（4）做事的經驗比什麼都重要

（）25、本文描寫「作者下田工作，卻畏懼田水冰冷」以及「母親凍裂的腳底」。兩者有何作用？（1）聯想（2）對比（3）比喻（4）借代

（）26、「有人說：生命就像一支蠟燭。有人的火焰，燭影搖紅□有人的火焰，燦爛耀眼□然而他總有蠟炬成灰，復歸平靜的一刻，唯一不同的是□所留下來的讚嘆。」空格的標點分別是：（1）、，：（2）；。▁▁（3），，：（4）；，；

（）27、「有了它，就能扭轉時局□有了它，就能反敗為勝□有了它，就能散發光和熱。□它就是豪氣。」文中□的標點分別是：（1），，……（2）、、……（3）；；－－（4）、。－－

（）28、「同學們在討論要怎樣度過這個假期，各種意見紛紛出籠□郊遊、烤肉、打球、看電影□聲音此起彼落，好不熱鬧。」空格中應填入何種標點符號？（1）「」（2）：，（3）；、（4），、

（）29、下列「」中的字，何者詞性有誤？（1）徐噴「以」煙－動詞（2）驅「之」別院－代詞（3）「鞭」數十－動詞（4）物外「之」趣－介詞

（）30、『紙船印象』一文，作者對童年往事的敘寫順序是：（1）由人而情而物（2）由人而物而情（3）由情而物而人（4）由物而人而情

答案：

1、（2）2、（1）3、（3）4、（3）5、（1）6、（3）7、（4）8、（3）9、（2）10、（4）11、（3）12、（2）13、（2）14、（3）15、（4）16、（4）17、（3）18、（3）19、（4）20、（3）21、（3）22、（2）23、（2）24、（2）25、（2）26、（2）27、（3）28、（2）29、（1）30、（4）

國中一年級上學期第三段考國文複習

（）1.「孟懿子問孝。子曰：『無違。』」是指子女（1）不要違背父母的教訓（2）侍奉父母三餐不要違時（3）不可違背侍奉父母的禮節（4）不要違背習俗

（）2.「至於犬馬，皆能有養。」「至於」可換為：（1）甚至（2）談到（3）其實（4）就算

（）3.「是謂能養」的「是」，詞性是：（1）副詞（2）形容詞（3）介詞（4）動詞

（）4.「生，事之以禮」的「事」，詞性是：（1）名詞（2）副詞（3）形容詞（4）動詞

（）5.「何謂也」的「也」是表示什麼語氣？（1）肯定（2）結束（3）判斷（4）疑問

（）6「.必有我師焉」，「師」是指：（1）授課的老師（2）可以跟他學習效法的人（3）學有專長的人（4）可以效法或作為鑑戒的人

（）7.「擇其善者而從之」，「從」的意思是：（1）服從（2）學習效法（3）崇敬欽佩（4）追求

（）8.「友直，友諒，友多聞」「友」詞性是：（1）名詞（2）代詞（3）動詞（4）副詞

（）9.下列哪一個字解做誠信？（1）友「直」（2）友「諒」（3）友「便辟」（4）友「便佞」

（）10.下列哪一個詞語用來指稱喜歡裝模作樣、投機取巧的人？（1）便辟（2）善柔（3）便佞（4）多聞

（）11. 下列哪一個詞語與「善柔」含意無關？（1）阿諛（2）奉承（3）巴結（4）殷勤

（）12.指「善於隨口胡說卻沒有真正學識的人」可用下列哪一個詞語？（1）便辟（2）善柔（3）便佞（4）伶俐

（）13.「論語」這部書是：（1）孔子的語錄，由孔子和弟子記述編輯而成（2）孔子與弟子及時人的語錄，由孔子和弟子記述編輯而成（3）孔子的文章，由弟子及時人編輯而成（4）孔子與弟子及時人的語錄，由孔子弟子和再傳弟子記述編輯而成

（）14.「生，事之以禮」，「事之以禮」正常的句型應是：（1）以禮之事（2）以事禮之（3）以禮事之（4）以之禮事

（）15.「今之孝者，是謂能養。至於犬馬，皆能有養。不敬，何以別乎？」這句話的重點字是：（1）養（2）敬（3）今（4）別

（）16.「是謂能養」、「主義是從」「是非善惡」，以上三句中「是」字作用：（1）前二句同（2）後二句同（3）一、三句同（4）皆異

（）17.「益者三友，損者三友□友直，友諒，友多聞，益矣□有便辟，友善柔，友便佞，損矣。」缺空的標點符號應是：（1）：；（2）。－（3）－：（4）、！

（）18.下列「」中的字，何者非動詞？（1）「事」之以禮（2）至於犬馬，皆能有「養」（3）樊遲「御」（4）擇其善者而「從」之

（）19.下列各組「」中的字音，何者完全相同？（1）三人「行」－－然後「行」罰（2）友便「辟」－－「比」肩齊步（3）有便「佞」－－「伶」人（4）土「礫」－－閃「爍」

（）20.「三人行，必有我師焉。」這段話的語譯，何者最正確？（1）三人同行，一定有一個曾經教過我的老師（2）三個人相處在一起，一定有比我能力強的人可以當我的老師（3）三個人相處在一起，一定有我可以效法或作為鑑戒的人（4）三人同行，一定有一個願意當我的老師

（）21.下列詞語的使用，何者不當？（1）「見賢思齊」焉，見不賢而內自省也（2）他生性「善柔」，人見人愛（3）「御駕」親征（4）「御」風而行

（）22.「斬草不除根，春風吹又生」是比喻：（1）耕種要勤勞（2）環境要清潔（3）讀書要努力（4）改過要徹底

（）23.「去惡，如農夫之務去草焉」的「務」，解作：（1）事務（2）服務（3）一定（4）收穫

（）24. 「去惡，如農夫之務去草焉」的「焉」字是：（1）助詞（2）代詞（3）名詞（4）形容詞

（）25.「今天過了還有明天」的心理，會使我們：（1）行事慎重（2）考慮周詳（3）因循苟且（4）希望無窮

（）26.「惡習慣的跟」、「去惡，如農夫之務去草焉」、「好逸惡勞」三句中「惡」字的詞性依序分別是：（1）名詞、名詞形、容詞（2）形容詞、名詞、形容詞（3）動詞、名詞、形容詞（4）形容詞、名詞、動詞

（）27. 「去惡，如農夫之務去草焉」屬譬喻法，其「喻依」為：（1）去惡（2）（3）如（4）農夫之務去草焉

（）28.「我們認為不正當的事，不應當做的事，從今天起，就決定不再去做。」意同於：（1）從前種種，譬如昨日死（2）以後種種，譬如今日生（3）斬草不除根，春風吹又生（4）今朝有酒今朝醉

（） 29.「放下屠刀，立地成佛」，意近於下列何句？（1）人非聖賢，孰能無過（2）天下無難事，只怕有心人（3）過而能改，善莫大焉（4）人飢己飢，人溺己溺

（） 30.「不良的習慣，時時刻刻會來引誘我們去做不正當的事。」那是因為：（1）不良習慣太多（2）人都有惰性（3）我們沒有下很大的決心（4）好壞不容易分辨

（） 31.「斬草不除根，春風吹又生」句中「春風吹又生」是比喻：（1）改過遷善（2）苟且偷安（3）有過復犯（4）大地回春

（）32.有關「從今天起」一文的寫作方法，下列敘述，何者錯誤？（1）採用起承轉合的寫作方式（2）第二段用正面的寫法來申述第一層意思（3）第三段用反面的寫法來申述第二層意思（4）第二、三段都用了很多假設或疑問、反詰的語氣來表達文意

（）33.下列哪些成語的含意與「飲水思源」相反？（1）源遠流長（2）數典忘祖（3）錦上添花（4）雪中送炭

（）34.「輾轉」與下列哪一個詞語相似？（1）奔走來往（2）翻來覆去（3）時間短暫（4）流水無情

（）35.下列哪一組疊字可用來形容欣喜的樣子？（1）纍纍（2）淙淙（3）甸甸（4）沾沾

（）36.「啟程」可換為：（1）動身（2）啟導（3）過程（4）到達

（）37.下列各疊字中，哪一個解釋與「水」無關？（1）涔涔（2）潸潸（3）淙淙（4）沾沾

（） 38.下列那一句的含意與另外三句不同？（1）皇天不負苦心人（2）精誠所至，金石為開（3）有志者事竟成（4）放下屠刀，立地成佛

（）39.「一剎那」的意思與下列哪一個不相同？（1）呀然（2）霎時（3）瞬間（4）須臾

（）40.下列那個詞語用來形容流水聲？（1）瀟瀟（2）涓涓（3）淙淙（4）漠漠

（） 41.「飲水思源」與「大河源於小溪」，兩句中「源」字的詞性：（1）前為動詞，後為名詞（2）前為名詞，後為動詞（3）皆為名詞（4）皆為動詞

（） 42.下列哪一組的解釋相同？（1）由水車轉動所「致」；對水車深深「致」敬（2）就是上天「與」社會的賜「與」（3）飲水思「源」；大河「源」於小溪（4）「酣」然入夢；「酣」睡

（）43.「飲水思源」一文的開頭方式，屬：（1）名言錦句法（2）實例故事法（3）開門見山法（4）要點歸結法

（）44.「若要生命像豐收的地」意思是說要使生命：（1）充滿價值（2）延年益壽（3）長生不老（4）代代相傳

（）45.台灣有句俗語說：「吃果子拜樹頭。」和下列哪一個成語的意思最接近？（1）沾沾自喜（2）皇天不負苦心人（3）飲水思源（4）一分耕耘，一分收穫

（）46.「賑災的衣服食品，終於□□地送到災區。」缺空處應填：（1）跋涉（2）舒坦（3）輾轉（4）耽誤

（）47.下列哪一項是正確的？（1）「氣派儼然」是形容高傲自大（2）「豁然開朗」有恍然大悟的意思（3）「過眼雲煙」是比喻渺小得微不足道（4）「撲朔迷離」形容世局動盪不安

（）48.「飲水思源」結尾說：「人的一生，就是上天與社會的賜與。」這和下列哪句話意思相同？（1）一日之所需，百工斯為備（2）水能載舟，亦能覆舟（3）皇天不負苦心人（4）譬如平地，雖覆一簣，進，吾往也

（）49.「飲水思源」旨在告訴我們：（1）應多開發資源，利用人力，從事有益社會的生產工作（2）做人應該常懷著感恩的心，進而回報社會（3）擣米的老人不斷尋找供應自己生活所需的來源，終於如願以償（4）什麼都可以馬虎，就是謝恩這件大事絕不可疏忽

（）50.下列哪一個詞語最適合形容父母對子女的照顧與關懷？（1）勞勞碌碌（2）胸懷千里（3）奮鬥不懈（4）無微不至

（）51.「一定能對社會有巨大的回饋」，「回饋」可換為：（1）回報（2）影響（3）貢獻（4）利益

（）52.「出人頭地」的意思是：（1）比喻成就超越他人（2）形容驕傲的樣子（3）比喻體格強壯（4）比喻愛出鋒頭

（）53.下列哪一個詞語不是同義複詞？（1）冷酷（2）辜負（3）庇蔭（4）藩籬

（）54.「當我們關心到周遭的人□生活環境□社會的演進，□這便是心智的一種躍升。」缺空處標點符號依序是：（1），，。（2）、、……（3）；；，（4）：、；

（）55.「我們的關心雖然只像一朵小小的火花，但是我們仍舊要珍惜它，讓它持續燃燒。」這句話採用了哪兩種修辭法？（1）摹寫、映襯（2）擬人、倒反（3）譬喻、轉化（4）譬喻、誇飾

（）56.「不但與親人形成了藩籬」，句中的「藩籬」是採用：（1）轉化（2）譬喻（3）映襯（4）誇飾

（）57.「人能夠關心，正表示他有熱血、有深情、有理想。」這是採用什麼修辭法？（1）譬喻（2）轉化（3）摹寫（4）類疊

（）58.「在生命中掀起壯闊的波瀾」這句是採用什麼修辭法？（1）映襯（2）倒反（3）轉化（4）摹寫

（）59.下列詞語的結構，何者與其他三個不同？（1）不聞不問（2）不倫不類（3）不即不離（4）不折不扣

（）60.「不聞不問」之於「不理不睬」，猶如「嶄露頭角」之於：（1）無微不至（2）出人頭地（3）胸懷千里（4）力爭上游

（）61.下列各組「」中的字義，何者相同？（1）關心我們最多的首「推」父母－－今天的事「推」到明天（2）不「聞」不問－－友直，友諒，友多「聞」（3）「掀」起壯闊的波瀾－－「掀」開棉被（4）持之「以」恆－－事之「以」禮

（）62.下列哪一組讀音相同？（1）「庇」蔭－－孤「僻」（2）濃「郁」－－抵「禦」（3）「剖」析－－偏「頗」（4）回「饋」－－櫥「櫃」

（）63.「讓關心萌芽」的修辭法和下列何者相同？（1）在生命中掀起壯闊的波瀾（2）關心如同一座橋梁（3）朋友真像是一本一本的好書（4）忽有龐然大物，拔山倒樹而來

（）64.「力爭上游」之於「自甘墮落」，猶如「無微不至」之於：（1）夙夜匪懈（2）粗心大意（3）一視同仁（4）每況愈下

（）65.「他們付出了無限的愛，做了很多很多的犧牲，卻不願列出一份帳單。」意謂父母：（1）經濟能力欠佳（2）養兒育女負擔沈重（3）不求子女回報（4）為子女成就感到欣慰

（）66.「讓關心萌芽」的作者認為我們接受關心以後，應該怎樣？下列的敘述，何者錯誤？（1）培養自己的獨立精神（2）更要懂得付出關心（3）要擴大關心的範圍（4）先由關心別人再發展到關心我們自身

（）67.「關心像一朵小小的火花，我們要珍惜它，讓它持續燃燒。」下列那一句話的語意與上文最接近？（1）關心如同一座橋梁，不同對象便衍伸出不同的意義（2）關心有如嫩芽，必須不斷栽培灌溉，使其日益成長茁壯（3）被人關心是很幸福的，而有餘力來付出關心，正表示自己的胸懷千里（4）人能夠關心，正表示他有熱血、有深情、有理想

（）68.有關「讓關心萌芽」一文的說明，下列何者錯誤？（1）首段即以最切近，最能讓我們感受到的人的關心講起（2）第三段從反面道出時下一些青少年的通病（3）文中以橋樑作比喻，使自己能以關心和不同的對象互相溝通，而衍伸出各種意義（4）在實踐關心時，要人們採用由遠而近的推展方式

（）69.「美輪美奐」常用來形容：（1）容光煥發（2）景色優美（3）很有氣魄（4）房舍高大華美

（）70.「奄奄一息」，「奄奄」是形容什麼樣子？（1）斷氣（2）微弱（3）呻吟（4）痛苦

（）71.「添丁之喜」，「添丁」是指：（1）升官（2）生子（3）發財（4）喬遷

（）72.「簡直無法狀擬」，「狀」是：（1）名詞（2）副詞（3）動詞（4）形容詞

（）73.「搖搖牠那鑲著緋紅裡子的白色長耳。」這是採用什麼修辭法？（1）譬喻（2）映襯（3）倒反（4）轉化

（）74.「白色的眼睛，閃著紅寶石般的光芒。」這是採用什麼修辭法？（1）擬人（2）誇飾（3）排比（4）譬喻

（）75.下列哪一個疊字不當形容詞用？（1）「奄奄」一息（2）「眨眨」眼睛（3）「絲絲」的微響（4）毛「茸茸」

（）76.下列哪一組讀音不同？（1）門「扉」－－「緋」紅（2）「豌」豆－－「蜿」蜒（3）「攫」住－－挖「掘」（4）「鑲」著－－土「壤」

（）77.下列哪一個詞語解釋正確？（1）「齧」食－－吞（2）活動「脈絡」－－血管（3）宅第－－書房（4）驚「悸」－－受感動

（）78.下列那一句不是採用「借代法」？（1）自稱為萬物之靈的「圓頂方踵」的人類（2）兔子家裡竟有「添丁」之喜（3）趕著兩隻兔子在院中草地上「放牧」（4）灰兔的眼睛，閃亮得如同「黑玉」

（）79.「奄奄一息」和「急促喘息著」兩句中的「息」字詞性：（1）皆為動詞（2）皆為名詞（3）上為動詞，下為名詞（4）上為名詞，下為動詞

（）80.「牠那兩隻豆莢似的小耳朵，不時因了疲倦的緣故垂了下來，就像個歪戴了風帽的古畫上的孩子。」這段話是採用什麼修辭法？（1）映襯兼誇飾（2）譬喻兼倒反（3）轉化兼感嘆（4）譬喻兼轉化

（）81.「牠見我推扉進來，綠色的眼睛閃動著惡毒的光芒，腳爪一鬆，越牆而走。」這是採用什麼描寫手法？（1）寫實（2）譬喻（3）誇飾（4）映襯

（）82.作者為什麼說他看見小兔惹人憐愛的模樣，不但笑不出來，而且泫然欲泣？（1）為母兔對小兔的關懷感傷（2）對公兔的奮戰到底感佩（3）被小兔的溫愛動作深深感動（4）對上天的不公作無言的控訴

（）83.下列有關張秀亞「溫情」的分析，何者有誤？（1）本文首段，即突顯了題目的主旨（2）第三段寫兔子家裡添了小生命，是全文描寫的第一高潮（3）第五段、六段黑貓的入侵，灰兔的受傷是全文轉折的關鍵（4）第七段兩隻兔子對受傷的灰兔的關愛是全文另一個描寫高潮的開端

一年級上學期國文科第三段考答案：

1.（3 ）2.（2 ）3.（1 ）4.（4 ）5.（ 4）6.（4 ）7.（2 ）8.（ 3）9.（ 2）10.（1 ）11.（4 ）12.（3 ）13.（4 ）14.（3 ）

15.（2 ）16.（4 ）17.（1 ）18.（ 2）19.（1 ）20.（ 3）21.（2 ）22.（4 ）23.（3 ）24.（ 1）25.（3 ）26.（4 ）27.（4 ）28.（1 ）29.（ 3）

30.（3 ）31.（3 ）32.（4 ）33.（2 ）34.（2 ）35.（4 ）36.（ 1）37.（ 4）38.（ 4）39.（ 1）40.（3 ）41.（2 ）42.（4 ）43.（2 ）44.（1 ）

45.（3 ）46.（3 ）47.（2 ）48.（1 ）49.（2 ）50.（4 ）51.（1 ）52.（1 ）53.（ 1）54.（2 ）55.（ 3）56.（1 ）57.（4 ）58.（ 3）59.（2 ）

60.（2 ）61.（4 ）62.（2 ）63.（ 1）64.（2 ）65.（3 ）66.（ 4）67.（ 2）68.（ 4）69.（4 ）70.（2 ）71.（2 ）72.（3 ）73.（4 ）74.（4 ）

75.（ 2）76.（4 ）77.（2 ）78.（ 4）79.（ 4）80.（ 4）81.（1 ）82.（3 ）83.（1 ）

國中國文科第二冊第一課基本學力測驗

（）1.（甲）不「盡」在學校讀過書的（乙）白日依山「盡」（丙）交友的好處是說不「盡」的，以上三個「盡」字意思是：（1）甲乙（2）乙丙（3）甲丙（4）皆異

（）2.「近代人類立志的思想，是注重發達人群，為大家謀幸福。」是說做人應有：（1）海闊天空的觀念（2）服務的人生觀（3）愛屋及烏的胸懷（4）自立自強的精神

（）3.「以國家為己任」和「為大家謀幸福」，兩句中的「為」字：（1）音義皆同（2）音同義異（3）音異義同（4）音義皆異

（）4.下列「」中的字，哪一個作動詞用？（1）那種東西極微「渺」（2）「重」新建設（3）「咨」爾多士（4）並駕齊「驅」

（）5.（甲）以國家為己任（乙）以進大同（丙）以土礫凸者為丘。以上「以」字用法：（1）甲乙同（2）乙丙同（3）甲丙同（4）皆異

（）6.（甲）以國家為己任（乙）為大家謀幸福（丙）項為之強（丁）盡為所吞。以上「為」字的意義：（1）甲乙同（2）乙丙同（3）皆同（4）皆異

（）7.「沾沾自喜」之於「悶悶不樂」，猶如「並駕齊驅」之於：（1）旗鼓相當（2）車水馬龍（3）望塵莫及（4）不分軒輊

（）8.「普通人要求所做的事不錯，必要取法古人的長處才好。」這句話與下列何者意近？（1）人非聖賢孰能無過（2）放下屠刀立地成佛（3）擇其善者而從之（4）見不賢而內自省

（）9.國父「立志做大事」一文中所指「大事」的涵義與青年守則哪一條的意義相符？（1）孝順為齊家之本（2）和平為處世之本（3）助人為快樂之本（4）有恆為成功之本

（）10.下列關於國父「立志做大事」一文的分析，何者有誤？（1）平心靜氣的剖析事理（2）生動適切地陳述論證（3）抒發了精到的見解（4）提出了抽象的方法

（）11.證嚴法師：「每天過日子，就像讀一本書一樣地掀開一頁紙，而每天所遇到的一個人事或煩惱，也就是這頁紙上的一句銘言、一個警語。」關於這段話的含意，以下敘述何者較「不相關」？（1）要用心去過每一個日子，也要用心去閱讀每一個書中的篇章（2）生活就是一本沒有字的書（3）順境逆境都是我的好教材，好人壞人都是我的好老師（4）處處留心皆學問

( )12.國父「立志做大事」中所指的「大事」含意與下列何句相符？（1）潔身自愛，明哲保身（2）壯烈犧牲，為國捐軀（3）事無大小，貫徹始終（4）建立功名，留芳千古

（）13.依照國父在「立志做大事」一文中對大事的定義，下列何者「不能」稱為「大事」？（1）伯斯多不斷的努力，終於發現細菌（2）我從小到大不斷的寫日記（3）孔明為了國事，鞠躬盡瘁，死而後已（4）牛頓被蘋果打到了頭，疑惑為什麼蘋果會往下掉

（）14.「微渺、名望、擔負、幫助」等四個詞語，屬於同義複詞的共有幾個？（1）一個（2）二個（3）三個（4）四個

（）15.「學生立志，注重之點，萬不可想要達到什麼地位。」可見立志須：（1）集中精神（2）分清善惡（3）去除私欲（4）自強不息

（）16.「我勸諸君立志，是要做大事，不要做大官。」可見國父：（1）反對做大官（2）贊成做大官（3）對做大官不置可否（4）反對立志做大官

（）17. 國父在「立志做大事」一文中告訴我們伯斯多能夠在歷史上享大名的原因是：（1）立志做大事（2）專心考察普通人眼所不能見到的東西（3）知識才學高人一等（4）把事情徹底做成功

（）18.「近代人類立志的思想，是注重發達人群，為大家謀幸福。」這啟示我們要培養：（1）兼善天下的胸襟（2）廣博深厚的同情心（3）堅忍奮發的毅力（4）勇於負責的態度

（）19.「微渺」的「微」，詞性與何者相同？（1）「享」大名（2）「微」生物（3）「妨」害（4）「萬」不可想要達到什麼地位

（）20.下列「」中的詞語，何者運用「不當」？（1）你到學校不用功，簡直是「枉費」生命（2）我們應該「取法」優秀的學生（3）人的感情很「微渺」，常因爭吵而相知（4）我們要努力研究科學，期望不久能與歐美「並駕齊驅」

答案：1.（4 ）2.（2 ）3.（4 ）4.（4 ）5.（3 ）6.（4 ）7.（3 ）8.（ 3）9.（4 ）10.（4 ）11.（1 ）12.（3 ）13.（4 ）14.（3 ）15.（ 3）16.（ 4）17.（4 ）18.（1 ）19.（2 ）20.（3 ）

二年級下學期第一段考試題

（）1.「人家屋頂上全籠著一層薄煙」，這句寫出何種景象？（1）炊煙冉冉（2）昏天暗地（3）大雨滂沱（4）細雨迷濛

（）2.「一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼」這是寫（1）春天來的蹣跚

（2）春天來的喜悅（3）春天的成熟（4）春天的結束

（）3.作畫時，用雲顯出月，用遠山顯出村莊，這種手法叫（1）點綴（2）打扮（3）烘托（4）裝飾

（）4.形容「僧人投寺寄住」的詞語是（1）衽席（2）伺候（3）掛單（4）作手

（）5.「傳呼快馬迎新月，卻上輕輿趁晚涼。」以上詩句顯示出（1）文人的落魄（2）地方官的風流（3）詩人的飄逸（4）遷客的放浪

（）6.「村舍與樹林是這地盤上的棋子」，這句使用何種修辭法？（1）擬人（2）映襯（3）倒反（4）譬喻

（）7.陋室銘一文中，劉禹錫以什麼來影射自己？（1）山、水（2）金經（3）仙、龍（4）陋室

（）8.由陋室銘一文可推知陋室主人是個（1）僧道之士（2）俠義之士（3）布衣卿相（4）風雅之士

（）9.「山不在高，有仙則名□水不在深，有龍則靈。」缺空中正確的標點符號應用（1）、（2）：（3）；（4），

（）10.子雲亭是何人的故居？（1）諸葛亮（2）揚雄（3）趙雲（4）孔子

（）11.下列何者屬於雙聲複詞？（1）僥倖（2）拮据（3）附合（4）博覽

（）12.「三到之中，心到最急。」這是告訴我們，讀書時首要（1）專心致志（2）廣讀群籍（3）心境悠閒（4）一心向善

（　）13.「無徵不信」，「徵」的意思是（1）證驗（2）癥結（3）征伐（4）政績

（　）14.「謂學不暇給者，雖暇亦不能學。」說明了（1）讀書是不愁沒有時間的（2）讀書要有好心情（3）讀書要有正確的方法（4）要多讀古書

（　）15.歐陽修認為最佳讀書時，不包括（1）枕上（2）馬上（3）桌上（4）廁上

（）16.下列那些詞語不可用來形容勤學？（1）無徵不信（2）手不釋卷（3）焚膏繼晷（4）鑿壁偷光

（）17.「蹉跎莫遣韶光老」的「遣」字意思是（1）使（2）責（3）留（4）用

（）18.下列那一句點明季節？（1）夜半鐘聲到客船（2）好鳥枝頭亦朋友（3）新竹壓簷桑四圍（4）白日放歌須縱酒

（）19. 「蹉跎莫遣韶光老」，這句話是勸人（1）要固執己見（2）要淡泊名利（3）要隱居教書（4）要及時努力

（）20.「瑤琴一曲來薰風」是（1）春天（2）夏天（3）秋天（4）冬天

答案：1.（4 ）2.（2）3.（3 ）4.（3 ）5.（2 ）6.（4）7.（ 3）8.（ 4）9.（3 ）10.(2 ）11.（ 2）12.（ 1）13.（1）14.（1 ）15.（3）16.（ 1）17.（1）18.（ 3）19.（4 ）20.（ 2）

【以下近日內再補續，歡迎光臨。】

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