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蔡育其老師 |
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■訪談記要 時 間：１０１年１２月２５日星期二，時間：１４：００～１６：００ 地 點： 明倫國中美術班辦公室 訪談對象： 蔡育其老師 參與人員：明倫藝廊全體隊員
■訪談內容 Ｑ０１：請問當初是什麼原因讓你想要從事美術教學的工作？ Ａ０１： 由於大學就讀彰化師範大學，修了許多教育學程，加上本身對教學工作充滿興趣及熱忱，更覺得教育是項任重道遠的職務，所以畢業之後很自然地就投入了教學這個領域…除了工作穩定之外，和年輕學子接觸及互動也讓我感覺相當有意思。
Ｑ０２：請問老師在從事美術教學工作時，有遇過什麼挫折嗎？ Ａ０２： 身為第一線的教育人員遇到挫折是必然的…所幸至今，仍能和學生們有著良好而正面的互動，但往往最大的挫折是來自本身的理念和理想，在現實的台灣升學主義的環境下無法充分地實現…會有來自學校、家長給予的與論或壓力，但這種壓力是整個台灣大環境下的產物，也只能靠時間和政策去慢慢改善，我只能在現有的體制下，盡量維持我的理念，讓我的學生能夠五育均衡、多元發展；適性成長…而非一位重視升學和學科。
Ｑ０３：請問老師從什麼時候讓你喜歡上美術？ Ａ０３： 喜歡美術，當然是從孩提時代就開始了，從小我就喜歡塗鴉，小時後的記憶，很多畫面都是在一張張八開圖畫紙上產生的，一直到學生時代、國小、高中…我喜歡美術，但卻從未唸過美術班，直到高二下，才非常清楚自己喜歡美術，將來希望從事美術相關工作，就決定考美術系。
Ｑ０４：美術最吸引老師的地方是什麼？ Ａ０４： 美術吸引我什麼?不如問，有什麼可以不讓我被美術吸引?美術事實上和我們生活上息息相關，從食.衣.住.行.育.樂…樣樣都無法脫離美學的範圍，廣義的美術包括：繪畫、雕塑、舞蹈、音樂、戲劇、電影、視覺動畫、設計…等，幾乎都和美脫離不了，那麼，試問我要如何不被美術吸引？因為，我們的生活幾乎已經融入充滿美學的範圍了。
Ｑ０５：請問老師從事美術教學工作的優點是什麼？ Ａ０５： 當一位國中的美術老師的優點在於：因為接觸的都是年輕學子，所以心態上較不易老化，也比較能站在青春期學子的立場去看待事物，加上校園內較之外面的社會單純，所以算是比較友善的環境。而身為老師所面對的不是一成不變得〝事物〞，而是永遠在變的〝人〞，十個學生就有十種不同性格，要解決和處理的事很多，但也很有趣，很有挑戰性！...而身為〝美術〞老師，由於術科不若學科有所謂的考試及分數，所以，我比較能用開放的姿態，活潑教學來面對課程，基本上上課的氣氛和步調可以較輕鬆及彈性。
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